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    学情分析寓言常常是以一个小故事来说明一个深刻的道理，是学生们喜闻乐见的一种体载。教学中应抓住课文篇幅短小、内容生动有趣的特点。引导学生结合课文的插图，抓住理解重点词句，分析人物的言谈举止和心理活动，读懂课文内容。同时结合学生的生活实际，引导学生理解感悟。抓住课文的内在联系，分析因果揭示寓意，让学生从中受到教育和影响。教学工具磁性田字格2张，寓言小故事7篇，红笔和黑笔各一支，ppt等。教学目标 1．学会本课的3个生字“盗、铛、零”，新词“掩耳盗铃、铃铛、丁零丁零、发觉”，正确、流利地朗读课文。2．理解寓言的含意，教育学生做事不能自欺欺人。3．培养学生活学活用寓言故事成语的能力。4.培养学生复述课文的能力。教学重难点教学重点：理解寓言的含意，教学难点：培养学生活学活用寓言故事成语的能力。教学方法我校“四步促学”教学法：自主学习----对子互学----小组促学----全班交流教学过程一、热身二、导入三、讲述新课1、自主学习2、对子互学3、小组促学4、全班交流四、续写故事一、热身1.同学们，上课之前我们来玩个热身小游戏——看图猜故事！（出示学生知道的寓言故事图片，如亡羊补牢、狐假虎威...(教案全文约2112字) 掩耳盗铃_滕老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:17:58　 视频时长：00:42:33

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