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  3. 第七章 机械能守恒定律 2.功_第一课时_曾老师_曾老师_第一课时

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    学情分析学生基础较好，平时上课能与老师积极配合；学生在初中学过功这个概念，有一定的基础，但是初中的功与能是分开的，而在高中从这节课开始就要把功和能相结合，这可能对学生有一定的难度教学工具PPT课件，木板，小车教学资源教学目标1理解功的概念并求功2理解正负功的含义3通过功探究生活实例教学重难点重点：理解功的概念及正负功的意义难点：利用功的定义式解决有关问题教学方法教师启发，引导，学生自主阅读，思考讨论，交流学习成果教学过程《功》教学过程（一）引入新课教师活动：初中我们学过做功的两个因素是什么?学生思考并回答：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距离。扩展：高中我们已学习了位移，所以做功的两个要素我们可以认为是：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上移动的位移。导入：一个物体受到力的作用，且在力的方向上移动了一段位移，这时，我们就说这个力对物体做了功。在初中学习功的概念时，强调物体运动方向和力的方向的一致性，如果力的方向与物体的运动方向不一致呢？相反呢？力对物体做不做功？若做了功，又做了多少功？怎样计算这些功呢？本节课我们来继续学习有关功的知识，在初中的基础上进行扩展。（二）进...(教案全文约1464字) 第七章 机械能守恒定律 2.功_第一课时_曾老师_曾老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:39:33　 视频时长：00:44:13

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