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    学情分析功本节以初中学习的功的知识为基础,进一步拓展深化。在概念上强调功的要素、“功”与“工作”的区别;在计算上要求能计算力和位移成任意角时功的大小,理解功的正负;在能量观点引入进来之前,一定要清楚做功是改变能量的一种方式,也是解决能量问题的前提。因此,这节课在机械能守恒这章有很重要的地位。 教学工具目前班上的情况是两极分化比较严重,班级学生的基础差异也比较大,因此需要兼顾。成绩好的自主学习能力强,基础也好;成绩中等的,学习习惯差点,基础也还过得去,需要鞭策;成绩不好的,自觉性差,基础也不好,需要鼓励和从基础抓起。教学资源根据教学资料和学科网上的资源,经过自己对学生的研究和对教材的研究,以及对历年高考的分析,综合大家的意见和学校的课改要求,认真选题教学目标1、知识和技能 (1)理解功的概念。 (2)理解功的两个要素。理解功的原理。理解功的正负的物理意义。 (3)会用功的定义式计算恒力做功的大小。 (4)会进合力功和变力做功的计算。 2、过程和方法 (1)通过知识的回顾,进一步熟悉功 (2)通过对变力功的研究,找到物理解题所用的“化变为不变”基本思路 3、情感、态度和价值观 (1)体验物...(教案全文约2663字) 2.功_邓老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:38:43  视频时长:00:12:46