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  3. 第十一章 功和机械能 第1节 功_第一课时_蒋老师_二等奖

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    学情分析学生思维较活跃，有了一定的抽象思维能力；具有一定的分析、概括和归纳能力；有了一定的自主学习和合作学习能力。为探究功的原理做好了相关知识准备。但农村学校学生知识接触面不广，部分学生基础比较薄弱，得注意知识的难度。教学工具滑轮、砝码、细绳、小车、木块、图钉、弹簧秤、木槽、铁球。教学资源教学目标教学目标　　一、知识与技能　　1.结合实例认识机械功的概念，理解做功的两个必要因素，能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。　　2.理解功的计算公式W=Fs，并能进行相关计算，知道功的单位是焦（J）。　　二、过程与方法　　1.通过从实例中认识做功需要两个必要因素的过程，学习从物理现象中归纳简单规律的方法。　　2.通过学习活动，使学生掌握功的计算方法，培养学生的合作探究能力。　　三、情感态度和价值观　　1.通过学习活动，引导学生积极思考，使学生有克服困难的信心，能体验战胜困难、解决物理问题的喜悦。2.通过对生活中实例的解释，让学生体会到物理知识的应用，增强学生学习物理知识的欲望。3．乐于探索自然现象和物理规律，乐于参与观察、实验、探索活动。教学重难点教学重点：理解做功的两个必要因素。教学难点：1...(教案全文约739字) 第十一章 功和机械能 第1节 功_第一课时_蒋老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 07:41:36　 视频时长：00:31:26

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