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  3. 体验与探究——幼儿学习活动资源 主题6 小小美食家_第一课时_伍老师_三等奖

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Tag: 主题6小小美食家
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    学情分析小班幼儿的绘画在入园的第一阶段是从无目的的涂鸦向有目的的涂鸦的过渡阶段，能认识几种常用色，说出名称，如红、黄、蓝、绿、黑等。针对孩子的年龄特点、发展水平和认知经验，本次活动我们以小小美食家制作棒棒糖为切入点，引导幼儿调动已有的经验，教会幼儿由内向外一圈一圈或者由外向内的画螺旋线制作棒棒糖，活动创设小小美食屋的情境，老师作为老板邀请幼儿争做美食家来帮助老板制作棒棒糖，符合小班幼儿现阶段的年龄特点和生活经验。同时还引导幼儿通过选取不同颜色、为棒棒糖添加不同口味的糖浆，紧密联系幼儿生活经验，让幼儿乐在其中。教学工具苹果系统有备忘录功能的平板若干、教学课件教学资源教学目标1.乐意制作棒棒糖，体验涂鸦游戏的乐趣。2.学习运用由内到外或由外到内一圈一圈的画螺旋线来完成棒棒糖的绘画。3.尝试用手指操作备忘录中的画笔颜色功能来表现多种口味的棒棒糖。教学重难点教师发放真实的螺旋形状的棒棒糖给幼儿，让我们带着自己制作的棒棒糖美食分享给其他的小朋友吧！教学方法教师以美食屋老板身份导入，邀请幼儿制作棒棒糖。介绍苹果系统备忘录软件,教师示范演示棒棒糖的画法，并请个别幼儿上台演示，师幼共同观察评价，最后小...(教案全文约491字) 体验与探究——幼儿学习活动资源 主题6 小小美食家_第一课时_伍老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:35:37　 视频时长：00:15:44

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