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Tag: 图形的运动 图形的运动（一） 图形的运动（二） 图形的运动（三） 图形的运动（二）平移
    学情分析图形的运动（三）内容包括图形的旋转、图形的运动和欣赏与设计三部分内容。 旋转和平移是生活中图形的主要运动现象，在设计上注重了以下两个方面的学习。 1.注重联系实际，让学生在具体的情境中认识图形的旋转。联系具体情境，让学生观察钟表的表针，认识实物怎样按照顺时针和逆时针反方向旋转，明确旋转的含义，探索图形旋转的特征和性质，再让学生学会在方格纸上把简单图形旋转90。 2.通过大量的活动，帮助学生理解图形的平移和旋转变换，增强空间观念。不仅设计了看一看、画一画、剪一剪等操作活动，而且还注意设计需要学生通过想象、猜测和推理去进行探究的活动，培养学生的空间想象力和思维能力。例如，让学生判断怎样平移和旋转能把图形移入七巧板相应的位置。这就要求学生根据七巧板图案的特征，不断在头脑中对这个图案进行想象，并将最后的结果与完整的七巧板图案对应起来。而且还让学生思考“还有什移动方法”，从而使学生的空间想象力和思维能力得到充分的锻炼。 教学工具由于本单元知识是在学生已有的关于对称和旋转的知识基础上，并结合学生熟悉的生活情景进行安排的，学生完全可以通过观察、想象、分析和推理等过程，独立探究出来。因此，教师...(教案全文约1873字) 5图形的运动（三）_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-11-12 14:32:17　 视频时长：00:40:00

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