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Tag: 3 图形的运动（一） 轴对称图形
    学情分析（一）地位作用      《轴对称图形》是图形的运动（一）中的一个内容，让学生感受并认识轴对称这种图形的变换，从运动变化的角度去探索和认识空间图形。发展学生的空间观念是本单元教学活动的重中之重。让学生结合实际生活中的一些丰富有趣的实例，以直观现象让学生感知对称，从而感受到对称现象与实践生活有着密切的联系。 （二）重点难点     教学重点：认识轴对称图形的特点，建立轴对称图形的概念。     教学难点：准备判断哪些图形是轴对称图形。教学工具   图形的对称在生活中并不陌生，但作为数学概念则是第一次和学生见面。因此教学时要从大量感性、直观的生活实例入手，让学生在以往生活经验的基础上感知轴对称图形的特点，然后通过观察、思考、操作等学习方法掌握知识。     教无定法，贵在得法。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验的基础上，对于低年级的学生来说他们的学习比较积极但不稳...(教案全文约2597字) 3图形的运动（一）_第一课时 发布时间： 2023-11-12 14:32:14　 视频时长：38:41

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