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Tag: 老鼠偷吃我的糖
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    学情分析《老鼠偷吃我的糖》是一个图画画面非常简单、内容情节幽默，十分诙谐的幼儿绘本，它是一则绕口令式的小故事，给人有一种循环式的感觉，其中一问一答的故事内容非常有趣，小朋友们还是比较感兴趣和喜欢。   在活动中我以“告状”为线索，情节环环相扣，诙谐幽默的故事，既满足孩子的好奇心，在问答中学说短句；又激发他们的表达欲望，培养他们的倾听能力，从而提高他们的语言表达能力。教学工具《老鼠偷吃我的糖》PPT、flash动画、糖果盒教学资源教学目标1、喜欢阅读绘本《老鼠偷吃我的糖》，感受故事情节的幽默、诙谐。2、理解绘本故事内容，大胆尝试分角色进行对答游戏。3、熟知故事中的角色及情节，并尝试讲述故事。教学过程老鼠偷吃我的糖一、教师情境表演，告状引入，吸引幼儿兴趣。（1）教师出示糖果盒，引发幼儿好奇心。师:今天，我带来了一盒糖果和小朋友们一起分享。你们想吃吗？(师幼一起打开糖果盒)咦?我昨天刚买的一盒糖果怎么没有了呢?＂”问:是谁偷吃了我糖果呢?是你吗?(幼儿:不是我)那我要向警察先生“告状“（2）配班老师扮演警察，表演“告状”的情景。师:警察先生，我要告状，有人偷吃了...(教案全文约409字) 老鼠偷吃我的糖_第一课时_黄老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:34:03　 视频时长：00:15:13

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