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    学情分析十一国庆节很多的叔叔、阿姨结婚,经常听到有小朋友兴奋地说:“老师,我在昨天看见新娘子了”、“老师,我的姑姑结婚了”,“我和妈妈去喝喜酒了呢!”,“老师,新娘子好漂亮!”可见孩子们对“新娘子”、“结婚”是很感兴趣,结合《纲要》上指出的教育内容的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野,所以选择了《老鼠娶新娘》这个艺术韵律游戏活动。 教学工具物质准备:音乐剪辑四个版本(一遍/一遍十猫叫/一遍+鼠叫/三遍中间+鼠叫+鼠叫+猫叫)、半圆座位摆放、地上8个点贴成圆圈。 教学资源教学目标1.熟悉乐曲旋律,学习“老鼠”和“猫”的动作并能相互回应;听辨“老鼠”和“猫”叫的声音,并作出反应。 2.积极探索游戏的玩法,掌握圈上游戏及交换角色的方法。 3.与同伴合作游戏,体验游戏结束时的不确定性带来的紧张和放松的氛围。 教学重难点拓展玩法: 小小老鼠娶新娘,娶到了猫,还会娶到其他的动物吗?把猫替换成老虎、小鸟或其他的小动物会怎么样呢? 家园共育: 1、幼儿回家后和爸爸妈妈共同进行游戏,增进亲子感情; 2、回忆爸爸妈妈结婚时候的场景,进行相关绘本阅读,了解爱情的美...(教案全文约764字) 小小老鼠娶新娘_第一课时_唐老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:41:06  视频时长:00:28:06