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  3. 第二单元 雨霖铃（柳永）_第一课时_覃老师_覃老师_第一课时

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Tag: 雨霖铃（寒蝉凄切）
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    学情分析我所教的是高一的学生，虽然他们在初中已学过一定量的诗词，但绝大多数学生只停留在诵读和记忆的表面，无法灵活运用鉴赏方法；还有一部分学生虽能理解作者的情感，却难把握作者运用的艺术手法。因此，我把应用恰当的方法品味本词的情感作为教学重点，把艺术手法的赏析作为教学难点。另外，学生对诗词朗诵重视不够，所以，指导诗词朗诵的方法也是教学中不可缺少的部分。应让学生明确诵读是鉴赏诗词的基础，鉴赏品味又是在诵读基础上的升华。教学工具多媒体、ppt教学资源教学目标1、知人论世，了解作者的主要经历及艺术风格；2、吟诵涵咏，背诵《雨霖铃》；3、感悟领会，抓住意象的特点分析，体会意境，理解作者的情感；4、鉴赏品味，理解间接抒情、虚实结合等艺术手法；5、高考对接，掌握赏析句子的答题步骤及方法，能举一反三；教学重难点教学重点：1、反复诵读，体会情感；2、了解抒情手法中的间接抒情，学会抓住意象的特点去分析意境，从而把握诗词的感情。教学难点：1、引导学生在赏析名句的过程中，学会掌握鉴赏句子的方法及步骤；2、鉴赏品味，理解借景抒情、融情于景、虚实结合等的艺术手法；教学方法诵读法，品悟法，自主学习法，引导法，合作探究...(教案全文约2723字) 第二单元 雨霖铃（柳永）_第一课时_覃老师_覃老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:31:53　 视频时长：00:45:12

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