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  3. 第二单元 友谊的天空 让友谊之树常青_第一课时_吴老师_三等奖

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Tag: 让友谊之树常青 长沙市明达中学信息技术融合环境下“一三一”教学模式设计之《让友谊之树常青》
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    学情分析  学生刚进入初中一个多月，有些学生相互之间还不太熟悉，此时学习关于如何建立友谊、呵护友谊的知识，对他们顺利开启新生活具有现实意义。经过课前采集学生信息，我们得知，学生对友谊的理解多数来自于小学时期与同学、朋友的交往经历，多数学生都懂得如何交朋友，建立友谊，但是对于如何呵护友谊，尤其是发生矛盾和受到伤害时该如何处理却显得不够理智，要么毫无原则的“原谅”，要么简单任性的“绝交”。他们常常因为一些小事闹到不欢而散，有些人虽然后来和好了，但是由于没有自觉的去总结经验教训，以至于类似的事情又反复发生。鉴于此，我们把本节教学的重点放在“学会呵护友谊”上，而将“怎样处理朋友交往中的冲突与伤害”作为教学难点。课堂上，老师引导大家分享自己的交友经历，让学生懂得，呵护友谊，需要用心去关怀对方；老师通过案例《小新与小亮的故事》，让学生在情境讨论中懂得，呵护友谊，需要正确对待冲突和伤害，还需要学会尊重对方。教学工具多媒体教学资源教学目标情感态度价值观：保持积极开放的心态，树立关心他人、尊重他人的意识。过程与方法：教学“四步法”、PPT教学、自主学习、合作探究知识与技能：结合自己的...(教案全文约1524字) 第二单元 友谊的天空 让友谊之树常青_第一课时_吴老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:30:48　 视频时长：00:35:21

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