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Tag: 让友谊之树常青 长沙市明达中学信息技术融合环境下“一三一”教学模式设计之《让友谊之树常青》
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    学情分析 本框题是义务教育教科书部编版《道德与法治》（七年级上）第二单元第五课第一框的教学内容。本课时分为“建立友谊”和“呵护友谊”两目内容。第一目“建立友谊”主要阐述了怎样建立友谊，引导学生建立友谊要注意开放自己、要持续行动，同时也要讲究方法与技巧（发现学生对于“正确交友的技巧和方法”方面的知识有一定欠缺，故应为教学过程中的重点把握部分）;第二目“呵护友谊”主要引导学生知道友谊需要精心呵护，学会正确处理维系友谊中出现的问题（与朋友相处难免会遇到各类冲突，这部分内容应结合上一节课“友谊的澄清”相关内容进行设计）。朋友和友谊是人生永恒的话题，中学生的生活圈子逐渐扩展，由家庭延伸到校园、生活。教材在前一课感知“友情”的基础上，引导学生掌握交友技巧，锻炼交友能力，培养交友智慧，引导学生学会交往、善于交往，主动寻找友谊，体验友情的快乐与美好。在学生学会与身边的同学、朋友交往的基础上，共同营造良好校园、社会氛围。 教学工具中学生非常在意并且重视同伴关系，希望得到友情的滋养。经过一个多月的相识、相知，很多学生已经对自己的新集体新同学有了较深的了解，他们在交往中的各种问题已经开始暴露出来学生对于“...(教案全文约2130字) 让友谊之树常青_童老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:04:50　 视频时长：39:40

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