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第六单元 碳和碳的氧化物 单质碳的化学性质_第一课时_邓老师_二等奖
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学情分析1. 知识储备方面:学生在第二单元已经学习了碳与氧气的反应,氧气的制取操作,知道氧化反应;在第五单元了解氢气还原氧化铜的反应;了解 烧煤、烧炭会引起中毒的生活常识;知道金刚石可以用作饰品;知道墨汁的成分里面有炭黑,这些都可以作为本节课的知识铺垫。2. 技能储备方面:学生具备制取气体的操作实验技能和分析问题的能力,能对知识进行类比迁移;3. 态度方面:相比于被动学习,学生更习惯于在实验中学习.教学工具1.希沃白板,雨课堂软件,手机;2. 化学仪器:酒精灯、铁架台(带铁夹)、大试管、烧杯、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管,火柴、烧杯;3. 化学药品:活性炭、氧化铜、澄清石灰水;教学资源教学目标1、知识与技能(1)知道常温下碳具有稳定性(2)掌握碳与氧气的反应。(3)知道碳与某些氧化物的反应。(4)初步了解氧化还原反应2、过程与方法(1)引导学生进行类比迁移、协作交流,同化顺应新的学习内容,完成对碳的化学性质的有意义建构。(2)通过改进碳与氧化铜的实验,提高实验设计能力,操作技能和化学素养。(3)通过古人用碳或墨作的字画久不褪色...(教案全文约1916字) 发布时间: 2023-03-18 21:28:01 视频时长:00:44:02