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    学情分析  这是一首陆游的七言律诗名篇,全诗感情沉郁,气韵浑厚,通过对早年人生志向与战斗生活的回忆,表达英雄暮年壮志难酬又重新立誓的悲愤与爱国情怀。诗歌从时事维艰国运衰微的时代背景中来,从报国无门衰鬓先斑的个人境遇中来,来自他亲身的经历,饱含着诗人的政治生活感受。学生在初中已经接触过陆游的爱国诗,高中教材选编了这一首,编者希望学生通过知人论世的诗歌鉴赏方法对陆游的诗文有比较全面的了解,对陆游的爱国情怀有较清晰的认知。因此,以他的诗为代表的文人的爱国情怀,应该是要帮助学生感悟、体认的。这首诗的重点是通过分析诗歌所写内容,准确理解诗歌的情感,鉴赏诗歌运用的艺术技巧,从而提高提高鉴赏诗歌的能力。教学工具  高二学生对诗歌已经有了一定的欣赏能力和方法,而且初中阶段已学过陆游的诗歌,初步了解了陆游的人生经历和他所生活的时代特点,但学生知识面还不是很开阔,对诗歌在阅读理解上还有困难,不能准确理解诗句字面之下渗透的诗人情感。学生对诗歌作出正确的评价,汲取诗歌等古代文学作品的精华,从而对自己的人生形成积极有益的影响和启示也都还有一定得难度;教学中主要尽可能地将学...(教案全文约4109字) 书愤_第一课时 发布时间: 2023-03-20 07:23:42  视频时长:43:10