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Tag: 第13课 当代中国的民族政策
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    学情分析 本课是统编教材《国家制度与社会治理》第四单元“民族关系与国家关系”第3课，包含“民族区域自治制度的建立”“民族区域自治制度的发展”“中共十八大以来民族区域自治制度的完善”三个子目的内容。教材主要讲述了我国实行民族区域自治制度的背景、演进历程和历史意义。 《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》对本课的要求是：了解当代中国民族区域自治制度的重大意义。由于本课涉及当代中国的基本政治制度，其主要任务不仅仅要让学生了解民族区域自治制度的重大历史意义，还要帮助学生认识新中国成立后选择实行民族区域自治制度的历史背景，及其建立、发展、完善的过程，增强学生维护国家统一和民族团结的意识，培养学生维护国家统一和民族团结的意识，培养学生的历史思维能力和家国情怀。本课以湘西土家族苗族自治州为例，以民族区域自治的发展历程为基本线索，通过组织史料探究和引导分析，帮助学生结合现实生活中的体会，构建民族区域自治制度的完整体系，筑牢中华民族共同体意识。 教学工具2102班学生通过初中历史的学习，已经对新中国成立后实行的民族区域自治制度有一定的了解，但对于实行民族区域自治制度的历史背景、制度发展完...(教案全文约3305字) 第13课 当代中国的民族政策_彭老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:20:50　 视频时长：34:44

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