学情分析本课是人教版选择性必修1《国家制度与社会治理》第二单元第5课《中国古代官员的选拔与管理》,本课通过三个子目(秦汉至魏晋时期的官员选拔与管理、隋唐至两宋时期的官员选拔与管理、元明清时期的官员选拔与管理)讲述了中国古代官员的选拔、考核与监察制度的发展演变历程。 教学工具高一教学节奏比较快,通史学习相对比较粗糙,基础知识不够扎实;学习方法还停留在死记硬背,知识运用理解能力不够;课堂的参与度不高;学生的自主学习能力还要加强培养。教学资源1、学生自主学习表格用word自行制作,内容还需补充修改教学目标【核心素养】 【唯物史观】通过学习,运用唯物辩证史观及有关理论,引导学生了解中国古代监察方式的更迭过程和不同阶段的特征,并进行辩证评价,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【史料实证】通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念,认识中央集权体制下古代中国的官员监察制度日益严密化、制度化,提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息,解读古代中国监察制度的特点,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】通过教学让...(教案全文约423字) 第5课 中国古代官员的选拔与管理_简老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 02:56:51  视频时长:00:13:02