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    学情分析    本册教材针对低年段儿童道德成长的需要,承接一年级下册的“共生共在”教育主题,针对二年级学生存在“小自私”倾向的特点,结合现代公共生活的需要,设立了“共有与共享”的核心教育主题,引导学生扩宽视野,将自我放置于更为广阔的生活世界中,为学生的公共意识的养成奠定基础,也为学习中高段的相关知识打下基础。     本册教材的内容设计,以儿童的生活为经,内在发展为纬,内含两条线索。即教材的明线是随着学生生活空间的不断扩展,体现为各册单元的安排逻辑是沿着学生与自我、自然、家庭、学校、社区、国家的关系不断展开,同时与儿童的现实生活时间相契合;教材的暗线是学生的道德成长,表现为学生生活和成长中遇到的重要生活事件或者问题。     本册教材的核心目标是引导学生超越自我中心的思维,进入不断扩大的公共视野,从家庭到学校再到社区和国家,并愿意主动承担和遵守在这些领域生活的责任与规则。教学工具    本班共有学生42人,其中男生20人,女生2...(教案全文约3598字) 3 欢欢喜喜庆国庆_张老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 07:14:39  视频时长:36:17