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    学情分析道德与法治课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。其遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游 戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。二年级道德与法治课程应当通过深入浅出的道德、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的 生活态度和实际的生存能力打下良好的基础，为他们在|价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。 教学工具     小学生学生年龄小，自主发展的意识和能力还不完善，理解能力欠缺，但好奇心强，模仿能力强，善表现，情绪不稳定,需要老师的带领和引导。在学习的过程中结合学生的实际情况进行引导，让他们学会知识，控制自己的行为，用来指导自己的行动，达到明理导行的教学效果。 对于刚刚进入二年级的学生来说，经过了一年的学习，基本上熟悉了学校的基本情况，能按照学校的要求遵守课堂纪律，基本懂得学习生活的规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能积极学习，安全健康地学习生活。 教学资...(教案全文约1002字) 3 欢欢喜喜庆国庆_第二课时 发布时间： 2023-03-19 09:15:32　 视频时长：38:22

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