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Tag: （音乐游戏）打掌掌
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    学情分析打掌掌是一首江西童谣，流行于江西鄱阳一带，同时它也是一种拍掌游戏。童谣朗朗上口节奏鲜明有力，富有韵律感。其最大的特点在于节拍发生了转换，从二拍子转到三拍子再回到二拍子。其次，全曲的旋律音符仅由3/5/6三个音组成，极富特色。教学工具从学生身心发展规律来看，一年级学生处于儿童期，对一切事物都充满了好奇，且有好动的特点。因此，在设计教学内容和选择教学手段上要注意把握好深度和广度。本节课在一年级上册的第三课，在此之前学生的音乐知识储备较少，对音高节奏节拍等概念不清晰，但是在前几节课对童谣有所感知，初识了356三个音符的唱名与科尔文手势。所以这节课的设计也要兼顾到学生已有的认知水平进行设计，并在教学手段上尽量多样化，注意课堂的趣味性。教学资源1.消灭音符游戏是在认识音符环节为学生制作的一个小游戏，互动性强，可以激发学生的兴趣。 2.教案是最终版本的稿子。 教学目标1、在音乐游戏过程中感受强弱变化，体验童谣的动律感； 2、能够积极参与到课堂音乐游戏中来，并能准确地边唱边拍童谣； 3、能够通过与他人拍唱童谣，感受童谣的优美旋律，感受与他人合作的愉快体验。 教学重难点教学重点：感受童谣《打掌...(教案全文约1371字) （音乐游戏）打掌掌_唐老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:11:54　 视频时长：38:18

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