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第三课 (音乐游戏)打掌掌_第一课时_朱老师_二等奖
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课件预览截图
学情分析一年级学生由于刚刚接触音乐课,他们在音准、对歌曲的接受能力和音乐的表现能力方面还不是很好,尽管幼儿时期可能学唱过儿歌,但是由于年纪较小,唱歌水平还有待提高。他们课上活泼好动,很爱表现自己,但是注意力不能持久,需要教师设计有趣、符合孩子心理的教学环节吸引学生的注意力。教学工具多媒体、PPT课件、钢琴。教学资源教学目标 1.能用客家话念童谣。 2.能完整演唱歌曲《打掌掌》。 3.能随音乐完成打掌掌的游戏。 4.能唱准635三个音,并借助柯尔文手势唱准三个音高。 5.感受2/4、3/4拍的不同,渗透其概念。 6.培养学生唱歌的兴趣,养成良好的歌唱习惯。教学重难点重点:能与同伴一起合作完成打掌掌游戏。难点:感受2/4、3/4拍的不同,渗透其概念。教学方法律动教学法 创作教学法 游戏教学法教学过程课前活动 1.师生问好。 2.播放歌曲拍手歌,活跃课堂气氛。一、读童谣 1.师...(教案全文约1314字) 发布时间: 2023-03-18 20:37:56 视频时长:00:31:48