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    学情分析本课属于“综合.探索”学习领域，即通过欣赏体验、造型表现、合作探索的方式，将美术与其他学科内容相结合，进行想象、创作和展示，从而表达自己对美的感受。 在此之前，学生已经接触到了用彩笔、剪刀、彩纸等材料和工具进行创作的知识，并掌握了一些基本的折纸、剪纸的方法。本节课正是在此基础上，让学生用画、剪、卷、粘等方法来进行简单的组合与装饰，激发学生丰富的想象力与创作愿望，体会美术在生活中的运用。 教学工具二年级的学生想象力与创造力非常丰富，他们以自我为中心，好奇心强，爱表现自己，但动手能力较弱，只能用简单的工具和绘画材料来表现自己的想法。 教学资源教学目标1、掌握基本制作方法，能运用画、卷折、黏合的方法制作一只小蜗牛。 2、在制作中感受创造活动的乐趣，养成浅显的设计意识。 3、认识蜗牛，体会卷折纸条与“螺旋形”之间的联想与创造，激发对自然的探索与研究精神。 教学重难点教学重点：掌握蜗牛的基本造型，绘画出蜗牛的花边衣服。能用画、剪、卷的方法制作蜗牛，并在活动中欣赏美、感受美。 教学难点：用纸条卷折成螺旋形 教学方法小蜗牛慢慢爬 外壳：画、卷╲     ...(教案全文约1020字) 第11课 小蜗牛慢慢爬_肖老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:10:10　 视频时长：40:35

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