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Tag: 太空里的植物
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    学情分析小学一年级学生有丰富的想象力和强烈的表达欲望，但是他们们的观察能力、动动手能力、表达能力都相对较弱，教学中应力求创设轻松、愉悦、和谐的学习氛围，引导学生多观察、多想象，让学生在课堂中敢说、敢想、敢创造、敢于表现自我我，锻炼和提高学生的各种能力。教学工具多媒体、油画棒、勾线笔、素描纸、剪刀、胶水教学资源教学目标知识目标：学生能对太空里的植物进行想象、设计。技能目标：学生能积极主动地参与课堂教学活动体验创作的乐趣。情感目标：学生体验想象和创作的乐趣及学生之间合作学习的乐趣。教学重难点教学重点：初步掌握想象的方法，能对太空里的植物进行想象创作。教学难点：能用体验想象的乐趣，组织语言描述想法并运用美术工具表达创作。教学方法这堂课采用发散创新的新型教学模式，将信息技术与美术学科进行整合，充分利用了信息技术，激发学生的学习兴趣，开拓学生视野，培养学生细致的观察力和想象力，提高学生自主探究的意识及潜在的创造力。在教学内容上体现与社会现实相联系的特征，使美术课程内容与学生生活紧密联系，启发培养学生发现美、表现美的能力，增强学生的环保意识。教学过程第一课时一、导入创设情境，激发学生的兴趣。课前观...(教案全文约1221字) 第11课 太空里的植物_第一课时_肖老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 07:44:30　 视频时长：00:38:11

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