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Tag: 1光与影
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    学情分析本课按“总分”结构设计内容，主要围绕探究光、遮挡物与影子的关系设计了导入活动和两个学生活动，从科学知识层面发展了3个递进目标：“察觉光与影相关——知道影子形成的条件——发现影响影子变化的因素“，从探究技能层面设置相应”观察游戏，提出问题猜想——案例引发，探究影子形成——问题启发，探究影子的变化“的活动方式，训练学生观察和实验能力。教学工具影子对于儿童来说是比较常见的现象，他们有一定的生活经验，但是学生对影子的形成以及影子的变化因素等内容却没有研究的基础。所以本节课需要指导学生有目的地观察影子的特点，有计划地设计实验研究影子的形成和观察影子的变化。教学目标科学知识 知道行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影，阴影即影子。 了解影子的变化与光照射的位置有关系。 科学探究 1.做光和影的实验，并将观察结果准确地记录下来。 2.根据实验结果分析推理出光源、遮挡物、影之间的关系。 科学态度 1.认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。 2.在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。 3.从童趣的游戏中发现光的奥秘，激发探索的好奇心。 教学重难点教学重点：探究发现影子形成的条件 ...(教案全文约958字) 1光与影_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:05:05　 视频时长：37:05

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