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Tag: 主题4 美丽的湖南 主题4 美丽的湖南 大班社会活动：舌尖上的永州
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    学情分析  《3~6岁儿童学习与发展指南》中社会领域提到5~6岁幼儿应具有初步的归属感，强调要能感受家乡的发展变化并为此感到高兴，各个领域目标中也多次提出要引导幼儿学会合作学习，主动参与，探索问题，强调充分利用自然环境和社区资源扩展幼儿的学习空间，并能用适当的方式表达，交流探索过程和结果。国庆假期后，许多孩子都带来了旅游照片，兴高采烈地与老师同伴讲述自己外出的经历，在本地资源中一些有名的景点是孩子们生活中的重要存在，是不可或缺的教育资源，因此，此时是开展“美丽的湖南“主题的好时机，可以调动孩子们真切的经验和情绪。  大班幼儿情感稳定性开始增强，具有强烈的好奇心与积极的探索求知欲，其语言表达能力也显著提高，能系统讲述自己的所见所闻，并且有感情进行描述。《幼儿园教育指导纲要》指导要点中提到家长和教师是幼儿社会学习的重要影响源，模仿是幼儿学习的重要方式。生活中，孩子们经常出去玩，家长们常用到的出行导航工具则是“导航”，这一工具的使用，在孩子们生活中也十分常见，针对这一年龄特点、生活经验并结合纲要的要求，局南城首府幼儿园的老师们通过情境创设、模拟游戏等方...(教案全文约2534字) 主题4 美丽的湖南_周老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:51:11　 视频时长：15:31

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