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    学情分析教材在《力的合成和分解》之后,安排了《牛顿第三定律》一节,本章从《牛顿第一定律》出发,让学生明确运动不需要力来维持,力是产生加速度的原因,进而探究影响加速度的因素,得出牛顿第二定律。然后就是牛顿运动定律的综合应用,包括动力学的两类问题以及超重和失重问题。教材以这两个问题为切入点,解决生活中的实际问题,培养学生从解题到解决问题的转变。教学工具学生学习了牛顿运动定律,初步理解了力和运动的关系,能用牛顿运动定律解决一些简单的问题,但对生活中的一些常见现象缺乏具体的认知,更很少去深入的思考,而《超重与失重》这一节内容,却可以很好的引领学生体验生活,学会用所学知识解释生活中的一些常见现象。教学资源1、《电梯上行》和《电梯下行》,该视频由学生自行拍摄。在电梯里面,放置了台秤和弹簧秤,台秤里面放置了质量为1kg的物体,弹簧秤下面悬挂了质量为100g的钩码。然后电梯由1楼运动到5楼,再由5楼运动到一楼,观察台秤和弹簧秤的示数变化情况。 2、《释放水瓶》,该视频由学生自行拍摄。在矿泉水瓶靠近底部的位置开两个小孔,水从孔中流出,然后释放水瓶,观察水的流出情况。 3、《释放水瓶》,该视频由学生自行拍...(教案全文约1547字) 6. 超重和失重_蔡老师_特等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 06:49:01  视频时长:43:34