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Tag: 超重和失重 6. 超重和失重 4.6、 超重和失重
    学情分析1. 普通高中物理课程标准要求：通过实验，认识超重和失重现象； 2. 本节内容在物理知识体系中的地位。   本节内容是必修一第四章最后一节，是高中物理第一本书的收尾之作。本节内容是牛顿运动定律在实际中的应用，与生活联系紧密。学生具备一定理论知识后学习本节，对自然现象的认知将更加深刻。本节内容综合训练了学生的观察能力、图像分析能力、实验探究能力和理论分析能力，既承接了之前所学的知识，又为必修二的学习做好了铺垫。 3. 教材内容与体系安排   教材的编写思路是：了解重力测量的方法，观察人在体重计上的下蹲过程，认识超重和失重现象并定量分析；然后用力传感器探究人在体重计上的下蹲与站立过程中的超、失重现象，接着研究电梯运行时人电梯压力大小的变化，分析出超重和失重的条件；最后将视野拓展到航空航天领域，介绍航空航天过程中的超重和失重现象，激发学生的科学探究欲望和培养学生的民族自豪感。教材配图采用了2013年王亚平航天员在太空授课的图片，体现了文化自信，增强了学生的爱国热情。问题与练习设置了多种超重与失重的生活情境，让学生体...(教案全文约1588字) 6. 超重和失重_易老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:07:24　 视频时长：00:14:27

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