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    学情分析本节内容从微观角度分别介绍了锋面系统与天气及高低气压系统与天气等常见的天气系统,以点带面使学生理解不同时空的天气变化,使学生学习贴近生活、运用于实际。 教学工具本次的教学对象为高一年级学生,经过前一阶段的学习,他们已经初步具备了一定的地理分析能力。学生在初中阶段已经接触过有关于天气的知识,并且天气与我们的生活息息相关,他们对天气现象并不陌生,然而并不了解常见天气现象的成因。因此需要从身边的天气现象入手作为学习新知的基础,使课本知识和日常生活现象有机结合。 教学资源教学目标知识与技能: 1.了解冷暖气团、冷暖锋的特点及其对天气的影响 2.能判断冷、暖锋并运用所学知识解释现实生活的一些天气现象 过程与方法: 通过阅读锋面系统各类图,学会归纳和简单分析锋面系统的特征,解释天气变化的现象,提高学生读图分析的能力。 情感态度与价值观: 通过从生活实际需要出发,学习、识别常见的天气系统,提高学生联系实际的能力。了解天气变化与不同天气系统的关系及天气变化对人类活动的影响,培养学生尊重科学,树立学生辩证唯物主义世界观。 教学重难点重点:理解冷暖锋过境前后天气变化特点 难点:锋面类型的判读 教...(教案全文约1833字) 第二节 锋面系统与天气_第一课时 发布时间: 2023-03-20 06:32:15  视频时长:41:03