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    学情分析Unit4What'sthebestmovietheater?SectionB2bReadingP29-30 本课是一节阅读课，以talentshow为主线，通过学生非常感兴趣的“达人秀”话题展开以阅读为主的学习活动，2a读前引出话题；2b阅读文章简要介绍达人秀的起源、基本特点、受人喜欢的原因以及它引起人们争议的方面；2c的问题中有基于文章事实的设问，也有开放性问题；2d是对文章语言点的考查，让学生关注语篇中出现的最高级，并把句子写下来；2e是读后的开放性活动，让学生选出班级的才艺达人。教学工具我们班的学生基础不是特别好，但是学习兴趣也还浓，而且话题也应该是学生感兴趣的，基本能用简单的学过的知识来表达自己的看法。本课时涉及的“达人秀”话题贴近学生的真实生活，趣味性强，容易激发学生的学习兴趣。在前面的学习中，学生已就“才艺表演”中最具特色的人和物进行过探讨，也掌握了一些描述性形容词以及其最高级的用法，这都为本课的学习奠定了良好的基础。对于“达人秀”现象，一些图片和学生自己的真实表演等对于本课是必要的。同时，教师要注意通过问题的巧妙引导学生辩证地看待问题。教学资源本部分教学资源只有...(教案全文约1532字) Unit 4 What s the best movie theater？Section B Reading_肖老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:29:02　 视频时长：39:50

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