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    学情分析六年级教材的特点是：内容多，情境性强，语言知识点多，但是，都是在原有知识点上的扩展。所以，在教学中，我们要注意由旧知识引入新知识，层层递进，这样更有利于学生对于知识的理解和掌握。教学工具六年级学生，已经学习了三年的英语，芷兰学生大部分已经学习了五年的英语，对于英语已经有了浓厚的学习兴趣，也掌握了一定词汇，学习效果好，但也有少数学生由于学习态度，学习习惯，学习方法等问题，学习有待提高。所以，要求教师在教学中能够以学生课堂主体，以培养学生学习兴趣为目标，面向全体学生，培养学生的创新和探索精神为教学的方向。教学资源教学目标 学生能读会认英语词组keeptheriversclean, keeptheaircleanandfresh,plantmoretrees,usebikesinsteadofcars. 学生能在适合的情景表达Weshould..../Weshouldn't... 教学重难点在合适的情境，会运用所学英语句型表达Weshould......./Weshouldn't....教学方法Weshouldn't wastewater.   Wesh...(教案全文约692字) We shouldn t waste water第二课时_杨老师_第二课时_二等奖 发布时间： 2023-03-20 06:28:32　 视频时长：41:08

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