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We shouldn t waste water第二课时_杨老师_第二课时_二等奖
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学情分析六年级教材的特点是:内容多,情境性强,语言知识点多,但是,都是在原有知识点上的扩展。所以,在教学中,我们要注意由旧知识引入新知识,层层递进,这样更有利于学生对于知识的理解和掌握。教学工具六年级学生,已经学习了三年的英语,芷兰学生大部分已经学习了五年的英语,对于英语已经有了浓厚的学习兴趣,也掌握了一定词汇,学习效果好,但也有少数学生由于学习态度,学习习惯,学习方法等问题,学习有待提高。所以,要求教师在教学中能够以学生课堂主体,以培养学生学习兴趣为目标,面向全体学生,培养学生的创新和探索精神为教学的方向。教学资源教学目标 学生能读会认英语词组keeptheriversclean, keeptheaircleanandfresh,plantmoretrees,usebikesinsteadofcars. 学生能在适合的情景表达Weshould..../Weshouldn't... 教学重难点在合适的情境,会运用所学英语句型表达Weshould......./Weshouldn't....教学方法Weshouldn't wastewater. Wesh...(教案全文约692字) 发布时间: 2023-03-20 06:28:32 视频时长:41:08