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    学情分析统计与概率是义务教育阶段数学学习的重要领域,主要是研究现实生活中的数据和客观世界的随机现象,通过对数据的收集、整理、描述和分析以及对随机发现的可能性的刻画,来帮助人们做出合理的决策与改变。在小学阶段包括“数据分类”“数据的收集、整理与表达”和“随机发现的可能性”三个主题,主要以统计为主,概率为辅。由此可见,数据分析是统计的核心,发展学生的数据分析观念是统计教学的重要目标。这些内容分布在三个学段,分布范围较广,内容循序渐进,逐步递进,使学生更易接受,而且在信息与技术日益发达的社会,让数据“说话”已经成为了一种趋势,因此在学习过程中,主要注重使学生经历收集数据、整理数据、描述数据和分析数据的过程,逐步形成统计观念,发展学生数据分析的能力。 教学工具本班40名学生,从各个村小集合起来组成的一个大班。虽然大部分都是留守儿童,学习习惯不好,学习基础也较差,但是统计与概率这一课时是小学六年级最后一个单元的内容,而在前面的学习中,孩子们已学习过统计表与统计图的相关知识,具有一定的基础,并且六年级的孩子好奇心强,求知欲强,动手实践能力较强,已经具备有一定收集,整理数据的能力,但是由于在生活中缺...(教案全文约2221字) 金龟中心学校数学组——《统计与概率》_第一课时 发布时间: 2023-11-12 14:21:55  视频时长:33:40