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疫情中的数学——折线统计图_第一课时_沈老师_三等奖
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学情分析 在本单元学习之前,学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法,会用统计表(单式和复式)和条形统计图(单式和复式)来表示统计结果,并能根据统计表、条形统计图解决简单的实际问题。在此基础上,本单元认识一种新的统计图──折线统计图(单式和复式),帮助学生了解单式折线统计图和复式折线统计图的特点和思想;根据折线的变化、特点对数据进行简单的分析、判断和预测;更好地了解统计在现实生活中的意义和作用,有效构建数据分析观念。 本节课,从新冠疫情出发,结合生活中的场景,挖掘素材,学习折线统计图,激发孩子的学习兴趣。从生活中引出折线统计图,体现了新课程理念下的数学观。依据学生的实际情况设计教学过程,这时新课程理念下的数学观。选择学生身边熟知的例子,他们会更乐于接受。疫情中的折线图,更有生活感。 教学工具 折线统计图在生活中应用广泛,孩子们在前段学习中已经有了一些统计相关的知识储备,但对折现统计图的特点和应用没有系统的进行学习。 教学资源教学目标知识与技能:认识简单的折现统计图,了解折现统计图的特点,能根据折现统计图对数...(教案全文约1952字) 发布时间: 2023-03-19 00:12:52 视频时长:00:41:38