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    学情分析《惊愕交响曲》是湖南文艺出版社四年级上册第三课第一首歌，是一首由海顿创作的交响曲，要求按力度记号随钢琴视唱音乐主题 教学工具 四年级的学生，对于音乐的强弱变化有了一定的感知，能感受音乐的强与弱。教学资源教学目标1. 欣赏海顿《惊愕交响曲》第二乐章，提高音乐审美能力，培养对交响曲的喜爱。 2. 认识常用的力度记号，感受音乐的强弱变化，了解作品的背景和海顿的故事。 3. 通过对比、聆听和感受音乐强弱，探究音乐要素。 教学重难点1. 重点：感受音乐强弱变化，体验音乐中的强和弱。 2. 难点：听辨不同力度的音乐主题，在活动中体验和表现。 教学方法   力度 很强 强弱很弱 ff   f   p  pp （使用贴纸）教学过程一、律动导入，了解作品 1. 教师播放音乐，学生跟随教师律动。 师：同学们好，欢迎来到我们的音乐殿堂，我是你们的曹老师，今天让我们一起开启一段奇妙的音乐之旅吧！请同学们起立，随着音乐，我们...(教案全文约1061字) （听赏）第九十四（“惊愕”）交响曲_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:23:32　 视频时长：35:07

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