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Tag: 4.2 等差数列 4.2 等差数列前n项和公式
    学情分析等差数列是在学生已经学习了数列的有关概念，并且可以观察归纳得出通项公式之后的基础上对数列的知识进一步深入学习。等差数列作为数列部分的主要内容，它起着承前启后的作用，是学生探究特殊数列的开始，为以后学习等差数列的求和、等比数列奠定基础，同时也培养了学生数学能力。同学们在学习后续内容时，会感受到无论在知识上，还是在方法上这节的学习都具有积极的意义。 课程标准上说：通过日常生活中实际问题的分析，了解数列的概念：探索并掌握等差数列的变化规律，建立通项公式和前n项和公式；能运用等差数列解决简单的实际问题，感受数学模型的现实意义与应用：了解等差数列与一元一次函数的联系，感受数列与函数共性与差异，体会数学的整体性。在教科书上，数列的学习是基于一种特殊的函数，通过类比函数的学习路径来学习，用实际例子来探究等差数列的概念，利用定义得到递推公式，推导等差数列通项公式，分析等差数列与一元一次函数的联系。 教学工具学生已经有一定的基础归纳能力和推理能力，学生经历了函数的学习过程，可以用函数的学习方法学习数列，在学生学习过数列的概念后，有一定的数列知识的基础，等差数列在生活中普遍存在，学生可以总结等差...(教案全文约1395字) 4.2 等差数列（一）_陈老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:44:53　 视频时长：39:26

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