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  3. 第二章 数列 2.2 等差数列_第一课时_张老师_三等奖

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Tag: 等差数列的前n项和 4.2 等差数列 4.2 等差数列前n项和公式 4.2.1 等差数列的概念 第四章 第二节 等差数列的概念
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    学情分析数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。一方面,数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分；另一方面,学习数列也为进一步学习数列的极限等内容做好准备。而等差数列是在学生学习了数列的有关概念和给出数列的两种方法——通项公式和递推公式的基础上，对数列的知识进一步深入和拓广。同时等差数列也为今后学习等比数列提供了学习对比的依据。对于高二学生，知识经验已较为丰富，他们的智力发展已到了形式运演阶段，具备了教强的抽象思维能力和演绎推理能力，所以我在授课时注重引导、启发、研究和探讨以符合这类学生的心理发展特点，从而促进思维能力的进一步发展。教学工具多媒体，投影仪教学资源教学目标1． 知识与技能（1）理解等差数列的定义，会应用定义判断一个数列是否是等差数列；（2）理解等差中项的定义并能简单运用；（3）掌握等差数列的通项公式及其推导过程：（4）会应用等差数列通项公式解决简单问题；（5）掌握等差数列通项公式的简单变形。2.过程与方法在定义的理解和通项公式的推导、应用过程中，渗透函数与方程的思想。3.情感、态度、价值观及核心素养培养学生主动探索、用于发现...(教案全文约1852字) 第二章 数列 2.2 等差数列_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:44:04　 视频时长：00:41:57

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