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Tag: 22.3 实际问题与二次函数
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    学情分析本节是在学生学习了二次函数的图象和性质的基础上，借助二次函数的图象和性质研究实际问题中的最大利润问题。学生已掌握二次函数的图象和性质的基本知识，为本节课解决最大利润问题做好了铺垫。在本节中引导学生用列表格的方法分析出数量关系，进而解决最大利润问题，在解决问题的过程中将数学建模的思想逐步渗透，体会运用函数思想解决问题的的重要性，逐步体验建立函数模型的过程和方法。教学工具 本节的学习建立在学生学习了二次函数的图象和基本性质的基础上，但是从学习的情况来看，函数性质基本掌握，但是图象知识掌握不扎实。班上学生整体看来，基础不太扎实，甚至在计算方面可能存在问题，所以本节的内容对于学生来说还是有一定难度的，所以本节课还是会立足于基础教学，课堂上需要灵活调整教学难度。教学目标1.能应用二次函数的图象和性质解决商品销售过程中的最大利润问题 2.通过分析商品涨价（或降价）对利润的的影响，感受函数知识在生活中的应用 3.经历数学建模的过程，培养学会自主探究、解决实际问题的能力 教学重难点1.能应用二次函数的图象和性质解决商品销售过程中的最大利润问题.（重点） 2.弄清商品销售问题中的数量关...(教案全文约1093字) 22.3 实际问题与二次函数_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:44:07　 视频时长：44:35

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