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    学情分析 根据《指南》精神,“好大一个家”主题下,让大班幼儿通过了解祖国的风貌和名胜古迹,初步认识民族文化。语言是交流和思维的工具,承载着我们中华民族灿烂辉煌的文明和文化的重要载体,我是中国娃,从小学说普通话,所以设计了本次的语言活动。教学工具 课件《仓颉造字》;象形文字图卡;教学资源教学目标1.了解汉字的起源,知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。 2.了解汉字的演变过程:事物的外形--象形字--汉字,尝试进行图画、象形字、汉字的对应匹配。 3.激发学习汉字的兴趣。教学重难点 在语言区提供操作卡《象形文字》,引导幼儿观察、猜想和对比,进一步了解文字从象形文字到汉字的演变过程。教学方法活动准备: 设计意图       根据《指南》精神,“好大一个家”主题下,让大班幼儿通过了解祖国的风貌和名胜古迹,初步认识民族文化。语言是交流和思维的工具,承载着我们中华民族灿烂辉煌的文明和文化的重要载体,我是中国娃,从小学说普通话,所以设计了本次的语言活动。     ...(教案全文约1208字) 汉字的演变_第一课时 发布时间: 2023-03-20 00:32:51  视频时长:18:21