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Tag: 童年的水墨画 18 童年的水墨画
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    学情分析   本单元是以“童年”为中心，目的在于引导孩子感受童年的美好，享受童年，珍惜童年，并在阅读中结合自己的生活实际理解文章所表达的情感，丰富语言情感。三年级学生，接触到的儿童诗也已经有不少了，所以对于诗歌的格式已经熟知了。我们班的学生平时比较爱阅读，对于语文文字的捕捉还不错，但是对于生活的捕捉却欠缺了不少。他们对于诗歌的创作兴趣很大，但是对于字眼的妙用却始终不得要领。教学工具PPT课件、作文格书写纸教学资源教学目标1、能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2、感受儿童诗想象丰富的特点，学习作者的写作技巧，联系生活实际，试写儿童诗。教学重难点1、在反复诵读中感受诗歌的语言美、意境美、音韵美。引导学生想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活。2、感受儿童诗想象丰富的特点，学习作者巧用修辞的方法，试写儿童诗。教学方法1、诵读法2、知识迁移法3、小组合作学习4、情境体验5、先扶后放教学过程第二课时一、导入：今天，我们继续走进张继楼《童年的水墨画》，去感受作者笔下不一样的童真岁月！  齐读课题！二、&...(教案全文约1277字) 第六单元_18 童年的水墨画_第二课时_兰老师 发布时间： 2023-03-18 21:13:49　 视频时长：00:38:00

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