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Tag: 让友谊之树常青 长沙市明达中学信息技术融合环境下“一三一”教学模式设计之《让友谊之树常青》
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    学情分析本课是人教版七年级《道德与法治》中第二单元第五课《交友的智慧》第一框题的内容，所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。” 本框共有两目：第一目主要讲建立友谊，主要是引导学生懂得建立友谊需要主动、开放的心态，鼓励学生在建立友谊时，要有持续的行动。在方法与技能里面，还要帮助学生掌握具体的建立友谊的方法，从而提升交友能力。第二目主要讲呵护友谊，本目主要表达了四层意思，呵护友谊，需要用心关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会处理冲突，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 教学工具学生步入初中后，对父母和老师的依赖逐渐减少，对同伴友谊的渴望更加强烈，在与同伴交往过程中，中学生面临两个重要的问题：一是如何主动开放自己建立友谊，二是如何去呵护友谊处理交友方面的冲突和伤害。 在朋友和友谊问题上，学生能够说出自己有哪些朋友，但不一定明了自己的人际状况，包括自己在他人人际圈中的位置；学生希望自己拥有好人缘，但并不一定懂得如何去建立友谊；学生都希望获得真正的、持久的友谊，但并不一定能够妥善地处理与朋友交往...(教案全文约2503字) 让友谊之树常青_向老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:28:01　 视频时长：44:57

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