1. 您所在位置：
  2. 三年级语文

  3. 15* 小虾_第一课时

相关课程

Tag: 15* 小虾
    课件预览截图
    学情分析  《小虾》以第一人称叙述了“我”养虾过程中的所见所闻和所感，写出了小虾的有趣和可爱，表达了作者对小虾的喜爱之情。    课文共有六个自然段。第1自然段交代了“我”产生养虾想法的原因；第2自然段写了“我”和阿成捉了些小虾养在缸里，并描述了小虾的样子；第3～6自然段具体写了“我”在饲养过程中观察了解到的小虾的生活习性。其中第3自然段描写最为细致，先写了小虾活动时的样子，接下来写小虾被激怒后的样子，重点描写了小虾生气后“腿”“钳子”“胡须”“眼珠子”是怎样的，整段文字轻松诙谐，把小虾的“有趣”表现得淋漓尽致。    本文的语言生动具体，富有情趣，很具有画面感。作者用“漏下”“洒落”“像许多大大小小的圆镜”描绘阳光从葡萄架空隙照射下来的情形；用“通体透明，像玻璃似的”“稍带灰黑色”“积着泥，长着青苔”形象地介绍了不同年龄的虾的体貌特征；用“独自荡来荡去”“互相追逐”“紧贴住缸壁”介绍小虾自在、悠闲的生活状态，用“不停地舞动”“一张一张”“一翘一翘”“一突一突”介绍小虾受到惊扰后的样子。读了这些生动的语句，...(教案全文约2625字) 15* 小虾_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:25:10　 视频时长：46:27

汇编资源推荐