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Tag: 圆锥的体积 圆锥的体积练习 圆锥和圆锥的体积公式
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    学情分析    本课属于空间与图形知识的教学，是小学阶段学习几何知识的最后一课时的内容，是小学学习立体图形体积计算的飞跃，通过这部分知识的教学，可以发展学生的空间观念，较深入地理解几何体体积的推导方法，为学生进一步学习几何知识奠定良好的基础。本节内容是在学生了解了圆锥的特征，掌握了圆柱体积的计算方法基础上进行教学的，教材重视类比，转化思想的渗透，直观引导学生经历“猜测、类比、观察、实验、探究、推理、总结”的探索过程，理解掌握求圆锥体积的计算公式，会运用公式计算圆锥的体积。这样不仅帮助学生建立空间观念，还能培养学生抽象的逻辑思维能力，激发学生的想象力。 教学工具在此之前，学生已经知道圆锥各部分的名称，掌握了解几何图形体积之间的转化方法，空间观念也有所发展，具备基本的动手操作能力和推理能力。部分学生觉得圆锥体积与圆柱体积有一定的关系，但并不明确究竟有怎样的关系。少部分猜测或知道圆锥体积是等底等高圆柱体积⅓的学生，也不了解为什么会存在这样的关系，知其然并不知其所以然。因此在进行教学设计前为我们应该了解学生掌握了什么，为制定教学目标和选择教学策略做好准备...(教案全文约2560字) 圆锥的体积_邓老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:18:45　 视频时长：45:01

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