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Tag: 天净沙·秋思 “行于秋，思于秋”——共读《观沧海》《天净沙·秋思》 “一处秋景，两处真情”——《天净沙·秋思》《天净沙·秋》对比阅读 心中蕴真情 笔尖巧抒写 ——跟《天净沙·秋思》学抒情 诗意影像——《天净沙·秋思》
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    学情分析《天净沙·秋思》选⾃部编版七年级语⽂上册第⼀单元《古代诗歌四⾸》中的⼀篇，是马致远的代表作，更是元曲的名篇，也被誉为“秋思之祖”，本曲无论在文学史上还是在教材中都占有重要的地位。随着新课改的执行，古典诗⽂在教材中所占的⽐值增⼤了。古典诗⽂以其超常⽽不俗的想象，新奇⽽巧妙的构思，启迪着⼈们的思维，它对培养青少年学⽣的语文核心素养有着不可代替的作⽤。正确地引导学⽣多读⼀些诗⽂佳作，可以使学⽣的阅读及诗歌鉴赏能力等得到提高。所以，古典诗⽂的教学，在初中阶段占有重要的地位。教学工具学⽣刚升⼊初中，对于古诗的学习，大都停留在小学阶段以诵读为主要手段来感知诗的韵律美上，⽽初中阶段，则要循序渐进，采⽤多种⽅式来使学⽣产⽣朦胧的美的意识，培养学⽣再造意象的潜⼒和联想的潜⼒，同时更要引导学⽣能自主赏析诗歌，有自己的情感体验，品味富有表现力的语言。教学资源大单元教学设计说明无教学目标1、有感情的朗读诗歌，体会感情。 2、学习诗人借景抒情、以情衬景的写作特点。 3、学习古代诗歌通过意象表达情感的方法。 教学重难点重点：学习古代诗歌通过意象表达情感的方法。 难点：学习诗人借景抒情、以情衬景的写作特点。...(教案全文约1868字) 天净沙·秋思_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:15:29　 视频时长：40:18

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