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Tag: 5.摆的快慢
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    学情分析 本课教材出自教科版科学五级上册《计量时间》单元的第5课。在上一课中，学生已经发现不同的摆在1分钟内摆动的次数是不一样的。有的摆摆动快，有的摆摆动慢。本课主要研究影响摆的快慢的因素（摆锤重量和摆绳长度）。课程设计了聚焦、探索和研讨三个板块，层层递进，环环相扣。 本课教材围绕“摆的快慢”影响因素，设计了3个活动。第一个活动是思考、讨论影响摆的摆动快慢的因素，试着作出推测；第二个活动是探究摆的快慢与摆锤质量的关系；第三个活动是探究摆的快慢与摆绳长短的关系。在实验活动中掌握对比实验的研究方法，学会分析实验数据，得出实验结论。 教学工具不同的摆在一定时间内摆动的次数各不相同，这是学生在上一节课中通过测量摆的摆动次数的时候发现的。同时学生在学习以及生活中也发现了，有的摆摆动快，而有的摆摆动慢。但为什么在相同的时间内，不同的摆摆动的次数不一样呢？摆的快慢与什么因素有关？这些都是学生在本课学习中面临的问题，需要在教学过程中引导学生进行猜测和讨论，并根据研讨内容的要求，在实验材料、操作方法、记录单设计等环节进行精细化设计，引导学生通过实验来研究。  教学资源教学目标 1.知识与...(教案全文约999字) 5.摆的快慢_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:09:57　 视频时长：37:30

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