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    学情分析《There’sapostofficenearmyschool》选自湘少版五年级下册第七单元，主题为讨论周边环境。有关场所的单词cinema和park已在五年级上册第十单元学习过，shop已在四年级下册第九单元学习过，这些都为本单元的学习打下词汇基础。本单元单词和句型的学习也与下一单元用英语询问如何到达某个目的地联系紧密，是承上启下的重要一环。 教学工具经过近两年的英语学习，学生已掌握一些简单的英语词汇和基础知识，具备一定的听、说、读、写能力，熟悉教师的肢体语言和教学指令。大部分学生对英语学习比较感兴趣，但两极分化也很明显，一部分学生学习习惯良好，学习效果不错，但另一部分学生则随着课本难度加深而掉队。大部分学生喜欢多样化的学习活动如模仿、游戏及奖励，他们富有活力和自尊心，思维活跃、求知欲强，但是抽象思维能力仍有待发展。尤其在本单元重点考察Therebe句型在空间中的运用，需要学生能根据文本在头脑中形成简单的空间地图，辅助理解判断。部分学生习惯于依赖教师指令，空间思维及抽象能力不足，可能觉得这一部分有点困难，因此，教师在教学过程中可以利用直观的路线图，通过启发引导和语言、图像直...(教案全文约862字) Unit 7 There s a post office near my school.第一课时_齐老师_第一课时_二等奖 发布时间： 2023-03-20 00:09:56　 视频时长：44:04

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