课件预览截图
    学情分析本单元的话题为谈论场所的方位,对于很少接触地图的学生来说,读懂简单的英语平面地图具有一定的难度,更何况是农村地区基础不扎实的学生。虽然这些学生已经学了两年的英语,对英语有一定的了解,但是在课时少、家长学生普遍不够重视的情况下,他们越往上学,学得越吃力,也越来越没有兴趣,学习积极性不高。即使这样,作为老师也不能因为学生水平跟不上,而放低教学目标的要求。所以在通盘考虑新课标对小学英语教学的目标要求,以及教材分析和学情分析的基础上,本课是在前面内容学完了之后上的一堂阅读课。在教学过程中,会运用竞争机制来调动学生的学习积极性。在阅读教学活动中,会细化每一个教学过程,指导学生了解和掌握一些阅读方法,如怎样提取主要信息。并通过读地图、说地图等一系列活动逐步提高学生的空间思维能力和语言综合运用表达能力。教学工具多媒体、单词句型条、建筑物图片、骰子、学案教学资源教学目标一、知识与技能目标1. 能阅读和理解D部分的短文,并能根据思维导图复述短文。2. 能结合前面所学单词和句型,描述自己家的方位。二、过程与方法1、能通过填地图、说地图、画地图等活动,简单描述建筑物的位置。2、在...(教案全文约2077字) Unit 7 There s a post office near my school _第二课时_周老师_周老师_第二课时 发布时间: 2023-03-18 22:40:12  视频时长:00:39:01