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盛世少年游,乱世为国忧_第一课时
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课件预览截图
学情分析《春望》是部编版初中语文八年级上册第六单元《诗词五首》中的一首诗歌,作者是唐代诗人杜甫。本单元单元目标要求学生能够感受到古人的智慧与胸襟,体会到古人的人生理想与担当。由此我确定了本节课的教学目标,在把握诗歌整体含义的基础上,研读诗歌,探究诗歌中的杜甫的家国情。对比《望岳》和《春望》,品读杜甫一生,体会为国为民的个人担当。教学工具八年级的学生在诗歌学习方面有了一定的知识积累,能够根据自己的知识储备,理解诗文大意。同时,学生七年级下册已经学习《望岳》,对青年杜甫的雄心壮志有了了解,所以通过对两首诗的对比阅读,引导学生从景到情去思考《春望》,去分析总结杜甫的形象。教学资源教学资源根据教学需要从网络下载获取大单元教学设计说明《望岳》是七年级下册第五单元课文,单元目标要求,体会诗文中描写的景物中浸透的作者的感情。同时,单元建议进行比较阅读,分析不同作品之间的相同于不同点。在此学习基础上,学习《春望》,结合八年级上册第六单元在经典作品中感受古人的智慧与胸襟的单元目标进行教学设计。通过对七年级已学知识的回顾、新学知识的研读和九年级未学知识的延伸,让学生在杜甫的不同时期的诗歌中体会作者的人生理...(教案全文约1730字) 发布时间: 2023-03-20 00:04:25 视频时长:40:39