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    学情分析《家乡物产养育我》是选自部编版二年级《道德与法治》第四单元《我们生活的地方》的第二课。新课标指出，课程教材要发挥培根铸魂，启智增慧的作用。青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子，尤其需要精心引导和培育。本章节教材包含了“我的家乡产什么”以及“家乡物产惹人爱”这两个活动主题，这些内容贴近生活实际，《家乡物产养育我》通过各种各样的情境，如餐桌上、商场里、市集上等，呈现浓厚的地方特色的物产，其设计目的是让孩子们通过现实情景的捕捉和再创造，让他们更加了解家乡的物产，感受家乡人的勤劳与智慧，从而更加热爱自己的家乡，并为之自豪。教学工具 二年级学生已经适应了小学生活，而且还有一定的分析与推理能力，但是他们年龄小，对家乡的物产知识缺乏认识，缺少观察和体验，因此在教学中要用不同的方法方式帮助他们初步认识到物产在生活中的重要性。他们活泼好动，爱想象，善模仿，所以在了解了家乡的物产和来历后，自然的能结合自己的情感体验，在课堂中表达自己的感受，帮助他们产生自豪感。 教学资源1、用Word软件，做了表格，提出了问题，能够帮助学生了解家乡物产。 2、学生在家做家乡物产调查表，了解家乡物产...(教案全文约1686字) 14 家乡物产养育我_罗老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:00:07　 视频时长：36:08

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