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  3. 第四单元 17 昆明的雨_第一课时_文老师_文老师_第一课时

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    学情分析八年级学生已经学过不少散文，本单元再学散文，是在原有基础上进一步的巩固和提高。要在七年级的文学教学的基础上，要注意培养学生良好的文学语感，引导学生积极主动地赏析语言。教学工具课本、PPt、音频、视频、电子白板。教学资源教学目标1.品味文章平淡中的情味和诗意。2.领悟作者对昆明的喜爱与想念之情。教学重难点品味文章平淡中的情味和诗意。教学方法以读促悟法教学过程一、导入汪曾祺曾经说：“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”今天我们就从《昆明的雨》去发现生活的美好与诗意。二、寻美图1.通读全文，划记相关语句，说说昆明的雨有什么特点？明确：明亮的、丰满的、浓绿的、使人动情的。2.作者写了雨中哪些人、事、物、景？句式：文章写了       ，还写了         ，还写了……仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花、卖杨梅的女孩、卖缅桂花的房东母女、莲花池边酒店里与友人的小...(教案全文约1653字) 第四单元 17 昆明的雨_第一课时_文老师_文老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:11:19　 视频时长：00:37:29

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