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    学情分析  本节内容是人教版初中数学教材九年级上册第二十五章第一节内容.本章在小学了解了随机现象发生的可能性基础上，进一步学习事件的概率，主要内容包括：随机事件和概率的有关概念，用列举法（包括列表法和画树状图法），求简单随机试验中事件的概率，利用频率估计概率。  在内容上属于概念性知识，要求学生了解随机事件的有关概念，同时也是一节“概率”的起始课，它为以后系统学习概率奠定了基础.本节课要求学生经历猜想、试验、合作、交流的过程，得到随机事件有关概念，同时学生学会怎样用观察的方法去认识身边的随机现象，应用随机事件等知识去分析、解决身边的问题，提高自身数学素养和应用数学的能力.教学工具  学生在小学阶段已经通过感性认识了解了随机现象发生的可能性，本节课要在学生已有的生活经验的基础上，给出随机事件的概念.  随机事件是概率的切入点，从定义的表面看好像很容易理解，可是由于这些问题涉及的范围太宽泛，要真正理解并掌握随机事件的定义对学生来说很困难的.  学生对随机事件以及概率的学习，从小学的感性认识，...(教案全文约4841字) 25.1.1 随机事件_刘老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:57:08　 视频时长：40:01

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