相关课程

    课件预览截图
    学情分析计算器是一种现代化计算工具,它体积小,运算快,操作简便,已在各个行业得到了广泛的使用。大部分学生在生活中已经或多或少的接触和使用过计算器,向学生介绍一些简单的计算器知识,引导他们正确使用和合理运用,就显得很有必要。本节知识点安排在在认识大数单元后,这样既可以集中进行一些大数目的计算,又可以用来探索数学规律,引导学生辩证对待计算器,为今后学习电子计算器带下基础。教学工具新课程标准中指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上”。为了解学生的具体学情,所以课前设计了问卷星调查,了解到学生对于计算器上各个键的功能有一定的认识,绝大部分学生能用计算器进行简单的计算。四年级孩子已经养成了良好的学习习惯,能够在课堂上大胆的表达自己的想法。因此,充分利用学生的已有知识经验,我以学生为主体设计了多样的学习活动,通过小组合作,自主探究,使得学生的主体性得到充分的发挥。教学资源1、计算器图片为百度下载。2、小水滴图片为学校官方下载。3、轻音乐为酷狗下载,剪映来剪辑需要的时长和内容。4、导入视频为手机在文具店录制,利用爱剪辑剪辑需要的内容和时长。5、科普视频为哔哩哔哩下载,...(教案全文约2995字) 用计算器计算_邹老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:55:29  视频时长:35:46